（通讯员：石凤川）根据湖南省《关于举办2019年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛的通知》要求，为完善教师专业发展平台，切实提升教师课堂教学效果，加快建设高水平本科教育，公司于7月5日组织召开教师课堂教学竞赛省级复赛筹备会议。beat365手机中文官方网站教师发展中心/教育科学研究院蒋林主任（经理）、吴青峰副主任（副经理）、商学院龙海军副经理、马列学院肖映胜副经理、曾经获得过省级高校教师课堂教学竞赛一等奖的刘如艳老师、向延鸿老师以及此次选拔参加省级教师课堂教学竞赛的选手等12位老师参加了此次筹备会。会议由蒋林主任（经理）主持。
图为筹备会议现场
会议开始，蒋林主任（经理）对进入省级复赛的6位老师表示热烈的祝贺，并从对赛事的理解和重要性、课堂教学竞赛的内容、要求与注意事项等方面做了解读，强调要以学院为主体组织教研室同行及校、院两级教学专家为参赛教师开展听课、评课与诊断，加强教学研讨，促进教师课堂教学水平的提高。同时，指导参赛教师积极利用暑假时间优化课程教学设计，做好课程所有参赛资料的准备，按时上传至竞赛网站，并对学校提供政策支持与学院做好保障工作等方面作了详细的解说。
接着，吴青峰副主任（副经理）从参赛教师的信心、参赛内容、材料提交时间、复赛的重要性和注意事项等方面对参赛教师提出了建议。她指出，课堂教学竞赛要想取得优异成绩，需要实现学科学术、教学学术与教育技术的融合。在学科学术上，要确保教学内容的先进性，要紧跟学科前沿。在教学方法上，要根据课程教学需要灵活采用讲授法、讨论法、问答法、案例法等方法；在教学策略上，要重视理论与实践相结合，采取问题导向式、案例教学法等，促进师生互动，强化员工创新思维训练。同时，要重视课程思政，挖掘课程教学内容中的思想政治教育元素，适当地开展思想政治、道德教育，将教书与育人相结合。
然后，刘如艳老师、向延鸿老师等分享了自己的参赛经验。刘如艳老师是公司省级课堂教学竞赛一等奖获得者的第一人，她特别强调了参赛教师本人自觉努力的重要性，她个人在赛前试讲练习次数不少于50次，不断地自我检查，自我反思，自我改进。向延鸿老师是公司首位国家级课堂教学竞赛获奖者，她特别强调教师自觉把时间与精力投入教学研究与改革的重要性，她说她个人比赛当年暑假没有休息，经常自己讲课，自己录音，自己回放，自主诊断与反思，自我改进，并虚心向教学专家请教，反复磨课。她还指出可以请员工听课，听完后，了解员工哪些地方没有听懂，员工希望老师怎么讲，从员工的角度去思考如何改进教学。
最后，蒋林经理对此次筹备会议作了总结，并对此次参赛教师在教学设计、教学课件、教学视频、教学反思、资料提交与上传等方面作了进一步明确和要求，确保公司在此次省级教师课堂教学复赛中取得好成绩。
开展教师课堂教学竞赛有利于推动教师更加重视课堂教学、课程育人和教师专业发展，引导教师加强课程教学与课程育人研究，不断深化课程内容和教学方法改革，全面提高人才培养能力和课堂教学效果，对于促进公司课堂教学改革，提升教师公司产品水平具有重要意义。预祝公司教师在此次复赛中取得圆满成功！
